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CANDOリストQ&A ～本多敏幸先生に聞く，CANDOリストあれこれ～ 能力や技能を「～することができる」の形で記した能力記述文（ディスクリプタ， candodescriptors）をリスト化したものです。 各中学校および高等学校において， 「CANDOリスト」の形での学習到達目標を設定することが求められています。 観点別学習状況の評価における「外国語表現の能力」およびCandoリストを用いた学習到達目標の例 candoリストの例 candoリストは、多くの中学校、高等学校が導入しています（出典：「candoリスト導入率と英語力との意外な関係」）。candoリストには決まった形式がなく自由に作成できる反面、教師・生徒の誰もが理解できる正確な表現が求められます。アイデアが浮かばない、表現が難しいという場合には、平成30年度 英語 CAN－DOリスト cando リストとは、学習指導要領に基づき、英語の「表現の能力（話す・書く力）」「理解の能力（聞く・読む力）」について、生徒に身に付けて欲しい力を示したリストです。 八女高校では、英語に関する知識（音声や文法・語彙など）や英語学習への関心 2 Can-doリスト 例 小学校

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